![\"\"](\"http:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/TBI1-300x221.png\")
Principalement dans le monde de l’enseignement, il est important que le professeur comme les \u00e9l\u00e8ves participent de fa\u00e7on optimale en salle de classe. Pour favoriser l’interactivit\u00e9, rien de mieux que le tableau blanc interactif, comme ceux propos\u00e9s par speechi.net<\/a>. Il est tr\u00e8s pratique puisque vous pouvez annoter des donn\u00e9es sur l’\u00e9cran. Vous pouvez ajouter un texte, une image, un graphisme ou encore une vid\u00e9o \u00e0 la pr\u00e9sentation. Il est possible de modifier les donn\u00e9es \u00e0 tout moment en vous servant uniquement d’un doigt. Eh oui, l’\u00e9cran est tactile. Vous pouvez effacer ou \u00e9crire des informations. L’enseignement devient plus attractif aux yeux des \u00e9l\u00e8ves. Il suscite l’int\u00e9r\u00eat et la curiosit\u00e9 de ces derniers gr\u00e2ce \u00e0 ces diff\u00e9rents formats de documents. Plus besoin d’apprendre uniquement sur de longs textes. Ils apprennent \u00e0 travers des photos et des vid\u00e9os. L’enseignement devient stimulant et ludique \u00e0 la fois. Les capacit\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves ne sont jamais les m\u00eames dans une salle de classe. Certains sont plus dou\u00e9s pour retenir les images, d’autres retiennent plus les textes ou ce qu’ils entendent. Avec le tableau interactif, l’enseignant peut expliquer tout en montrant quelques donn\u00e9es textes et des images. Le tableau blanc interactif permet aussi de r\u00e9p\u00e9ter sans le moindre effort les cours. Il suffit de cliquer pour rouvrir un document du cours pr\u00e9c\u00e9dent ou pour visualiser \u00e0 nouveau une formule math\u00e9matique pour la \u00e9ni\u00e8me fois. La barre d’outils peut \u00eatre d\u00e9plac\u00e9e du haut en bas de page pour \u00eatre accessible m\u00eame au plus petit des \u00e9l\u00e8ves. Au lieu d’utiliser une souris, qui peut \u00eatre difficile pour les plus jeunes, il suffit d’utiliser un doigt pour commander le tableau blanc interactif. Par ailleurs, cet outil favorise le travail de groupe. Chaque \u00e9l\u00e8ve n’a pas besoin de se concentrer sur son ordinateur personnel. Ils peuvent tous ensemble, visionner une pr\u00e9sentation, r\u00e9aliser un calcul ou effectuer une recherche sur le tableau blanc interactif.<\/p>\nLes inconv\u00e9nients du TBI<\/h2>\n
Le tableau blanc interactif ou TBI est un outil d’\u00e9change qui est tr\u00e8s favoris\u00e9 dans<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":103,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=95"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":106,"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95\/revisions\/106"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/103"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=95"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=95"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=95"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/www.camarades-pc.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/TBI2-300x231.png\")
Le tableau blanc interactif est certes une r\u00e9volution dans le monde de l’enseignement, mais il a \u00e9galement ses inconv\u00e9nients. D’abord, il fait du bruit dans la salle, ce qui peut quand m\u00eame perturber la concentration des \u00e9l\u00e8ves. C’est un appareil \u00e9lectronique. Donc, il augmente la temp\u00e9rature de la classe. Cela n’est pas tr\u00e8s avantageux pour mettre \u00e0 l’aise les participants. Le mat\u00e9riel permet de nombreuses pr\u00e9sentations et favorise l’interaction, mais il faut du temps pour mieux appr\u00e9hender son utilisation. Les logiciels<\/a> qui l’accompagnent peuvent \u00eatre parfois compliqu\u00e9s \u00e0 apprivoiser. Donc, il faut parfois mettre des heures pour cr\u00e9er de nouvelles activit\u00e9s. Par ailleurs, le TBI suscite la curiosit\u00e9 et la motivation au d\u00e9but, mais cela peut diminuer au fil du temps. Si l’enseignant n’utilise que le TBI comme outil d’enseignement, il doit suspendre le cours en cas de panne d’\u00e9lectricit\u00e9. Quoi qu’il en soit, le TBI reste un outil r\u00e9volutionnaire qui permet de simplifier l’enseignement et d’optimiser les r\u00e9sultats scolaires gr\u00e2ce \u00e0 l’interactivit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"